每年夏天, 地标学院提供夏季学期，以帮助学生保持他们在传统学期中建立的学习势头，并给学生一个获得毕业学分的机会.
今年夏天，学生们可以在多个课程中利用许多令人兴奋的课程. 点击下面的每个选项卡查看课程设置.
有关学费的信息，房间 & 董事会费用，请访问 暑期课程网页.
2024年暑期课程
在L和mark College的校园和网上都有令人兴奋的暑期机会!
以下课程将在2024年夏季期间在校园内提供:
将开设以下课程 在线 在2024年夏季会议期间:
专业的演讲: COM3071 |学分3.00
在本课程中, 学生将扩展他们的计划能力, 在不同的社区组织和执行高效的演讲, 公民, 商业和学术环境. 学生将通过采访该领域的专业人士来研究当代的演讲实践. 他们将掌握多媒体资源，以增加和提高他们的公开演讲. 至少有两次, 在小组中, 学生将对校外组织进行受众分析，并对这些受众进行40-60分钟的公开演讲.
先决条件: WRT1012
教练: 篮子,Gyuri
持续时间: 6/3/2024 - 7/5/2024 |周一/周六/周五9:00.m. – 11:30 a.m.
注: 学生不能同时获得COM1071和COM3071学分.
面包烘焙科学: NSC1522 |学分4.00
通过动手烘焙课程, 学生将学习混合的技巧, 揉捏, 塑造, 烘焙手工面包, 同时也深入了解了将简单原料转化为面包的发酵和微生物过程. 这个沉浸式的旅程将专注于工艺原则, 的历史, 文化, 以及面包的营养意义, 以及这一切背后的科学. 在课程结束时, 学生将掌握基本的面包烘焙技能, 对科学探究原则的理解, 还有饱肚子.
先决条件: 没有一个
教练: 维塔莱,约翰
持续时间: 6/3/2024 - 7/5/2024 |周一/周六/周五9点.m. – 11:30 a.m.
注: 学生必须愿意并能够吃面包和进行多次实地考察. 本课程的材料费/实验费为300美元.
体育——步行健康: PHE1181 |学分1.00
本课程是为有兴趣开始在不同地形上使用最佳步幅和呼吸技术的低冲击运动方案的学生设计的.
教练: Schadeler,斯科特
持续时间: 6/3/2024 - 7/5/2024 |周一/周六/周五下午4:00.m. – 5:30 p.m.
注: 课程不得重复.
教育与身份: EDU2061 |学分3.00 |在线
通过小组讨论, 演讲, 还有关于神经多样性等主题的阅读材料, 身份的发展, 职业发展, 学生将考虑与自己的学习差异相关的机遇和挑战, 教育, 以及未来的目标. 同一性发展理论, 认知发展, 而职业发展将会在当前影响这一代人的文化和经济变化的背景下被讨论. 学生将把这些知识融入到他们的行动计划中, 向全班展示他们的发现. 本课程的一个重要组成部分将是制作一个代表他们迄今为止的工作和学习的作品集，作为评估学术发展的工具. 除了, 学生将被要求写一篇文章，将他们当前的大学愿望置于21世纪的趋势和期望的背景下. 这些评估将帮助学生在接下来的工作或大学项目中找到方向, 支持他们在书面交流方面的发展, 人际沟通, 生活的准备, 思考, 和self-insight.
先决条件: WRT1011, 和 WRT1012, 和 1个1000级COM; 和 EDU1001, EDU1011, EDU1201.
教练: Baldwin-DeCew,克里斯蒂
持续时间: 6/3/2024—7/5/2024 | Tu/Th 12:30 p.m. – 2:00 p.m. 和 2:30 p.m. – 4:00 p.m.
注: 这门课将被教授 在线.
个人历史: HIS3071 |学分3.00 |在线
根据本课程的定义，个人历史是由学生完成的, 使用历史学家的工具和方法, 目的是探索一个对研究者/作者具有历史意义和个人意义的话题. 考虑到个人历史的例子将包括公共课程阅读，这些阅读体现了作者对超越自己个人生活的人物和事件的知识和理解的探索，但这些知识和理解与家庭经历和认同感有很强的联系. 使用在线家谱研究程序, 学生将构建一个家谱，然后调查他们自己的生活和他们的祖先的历史背景. 通过这个过程, 学生将探索与种族等问题有关的祖先, 种族, 宗教, 社会阶层. 最后的研究论文将集中于为家族史上的关键时刻提供历史背景, 或者针对某个特定的祖先. 除了与个人和家族历史相关的具体项目, 学生应通过本课程提高研究和基于资料的写作技能.
先决条件:WRT1012 和 他的1000级或一个2000级的人文学科(HIS, HUM, PHI, REL)课程
教练: 贝克,泰勒
持续时间: 6/3/2024 - 7/5/2024 |晚/晚/周五12:00.m. – 1:30 p.m. 和 2:00 p.m. – 3:30 p.m.
注: 这门课将被教授 在线.
2024年夏季2期将开设以下课程:
将开设以下课程 在线 在2024年夏季会议期间:
专题:从分心到生产-按需和有目的的写作: WRT1009 |学分3.00
许多优秀的作家在开始写作、持续写作和完成写作时都很挣扎. 在本课程中, 学生将学习作曲理论和修辞学, 以及在按需写作中所涉及的挑战，作为开发自己有效写作方法的框架. 本课程将强调管理书面输出的策略, 包括初始化, 聚焦, 生产, 维持写作任务, 以及我们处理写作要求的方式和我们学习的方式之间的关系. 学生应该期望完成写作过程的所有阶段, 有意识地找出自己的优势和需要改进的地方. 每位学生将提交至少两篇经过修改的论文. 资格:学生必须提交一份教学大纲和一份上一学年大学水平的写作课程或类似的写作强化课程的写作样本.
教练: 器皿,瑞安
持续时间: 7/8/2024 - 8/9/2024 |周一/周六/周五9点.m. – 11:30 a.m.
陶瓷1: CER1011 |学分3.00
本课程将为学生奠定陶瓷的基础，并向他们介绍陶土技术, 工具, 材料, 而视觉语言则是通过手工建造和投掷车轮来体验的. 学生将探索几个重要的流派，如日本陶瓷, 本宁顿陶工或西南部的陶器, 以及当代艺术家在媒体上的工作. 学生将在教师的指导下，以正式和非传统的方式制定个人目标. 该课程的一个主要组成部分是让学生对工作室空间负责任, 通过学生对独立工作的承诺来表达, 遵守所有安全程序, 并保持空间的良好状态.
教练: Ludlam,辛迪
持续时间: 7/8/2024 - 8/9/2024 |周一/周六/周五下午1:30.m. – 4:00 p.m.
注: 这门课程需要支付材料费/实验费.
公共演讲入门: COM1071 |学分3.00
通过将沟通理论和技巧应用于各种不同的表达环境, 本课程提供公开演讲的入门. Students will be trained in selecting 和 organizing ideas; adapting a message to a particular audience; supporting ideas clearly, 生动地, 和 logically; 和 delivering an effective message with confidence 和 enthusiasm. 学生将被要求研究和展示至少3个准备好的课堂演讲. 本课程的基本前提是，公开演讲是一种任何人只要有动力和决心就能掌握的技能. 此外，本课程是传播学领域的入门课程.
先决条件:没有
教练米尔曼，埃里克
持续时间: 7/8/2024—8/9/2024 |周一、周六、周五9:00.m. – 11:30 a.m.
数码摄影1: PHO1011 |学分3.00
在这门入门课程中，学生将探索数码摄影的媒介. 课程内容包括学习如何使用数码单反相机的手动设置, 使用基于Mac OS的摄影软件, 熟悉基本的摄影术语和技术, 学习如何根据一组标准编辑一组照片, 打印图像, 以及在当代艺术和其他摄影形式的背景下思考课堂上产生的作品. 学生必须有一台800万像素(或更大)的数码相机.
先决条件: 没有一个
教练: Strosnider,卢克
持续时间: 7/8/2024 - 8/9/2024 |周一/周六/周五9点.m. – 11:30 a.m.
注: 这门课程需要支付材料费/实验费.
专题:创造力心理学: PSY3025 |学分3.00
本课程从心理学的角度探讨创造力的现象. 在课程结束时, 学生将能够回答以下问题:什么是创造力，它是如何衡量的? 不同文化对创造力的概念和应用有何不同? 什么是创意过程?如何将其应用于不同领域? 超越理论知识, 本课程旨在促进学生自身创造性思维的发展. 学生将阅读跨学科的文章选集, 参与工作坊, 并产生一个创造性的期末项目，在那里他们将练习应用课程内容.
先决条件: WRT1012
教练谢弗勒，帕梅拉
持续时间: 7/8/2024 - 8/9/2024 |周一/周六/周五1:30.m. – 4 p.m.
专题:非裔美国人音乐史:从乔治·约翰逊到卡迪·B: HIS3015 |学分3.00
“非裔美国人音乐史:从乔治·约翰逊到卡迪·B”是为寻求欣赏的学生设计的高年级选修课, 了解和介绍内战后的非裔美国人音乐史. 本课程着重于两个核心问题:1)我们如何从历史上定义“非裔美国人音乐”;2)非裔美国人音乐告诉我们黑人经历的什么?? 为了探究这些问题, 我们将把关键概念历史化, 如, 真实性, 表示, 识别, 文化上的所有权, 拨款, 以及与非裔美国人音乐有关的起源. 通过不断强调关键主题的叙事方法, 我们会看到非裔美国人的音乐是如何塑造和被历史塑造的, 政治, 以及创作和表演的美学背景. Readings 和 discussions will encompass African American music from spirituals 和 work songs to hip hop; from Duke Ellington to N.W.A.从贝茜·史密斯到史蒂夫·汪达，从乔治·约翰逊到卡迪·B.
先决条件: WRT1011 和 1000级HIS, REL或PHI课程.
教练泰勒·贝克
持续时间: 7/8/2024—8/9/2024 |周一、周六、周五9:00.m. – 11:30 a.m.
步行健康: PHE1181 |学分1.00
本课程是为有兴趣开始在不同地形上使用最佳步幅和呼吸技术的低冲击运动方案的学生设计的.
先决条件:没有
笔记:课程不得重修.
教练Schaedler, Scott
持续时间: 7/8/2024 - 8/9/2024 |周一/周六/周五下午4:30.m. – 5:30 p.m.
注: 课程不得重复.
体育-远足: PHE1165 |学分1.00
本课程将使用校内和校外的步道来教授学生与徒步旅行相关的技能.
教练: 马克·迪彼得罗(A区)和本杰明·弗格森(B区)
持续时间: 7/8/2024 - 8/2/2024 |周三1:30.m. – 4:30 p.m.
注: 课程不得重复. 本课程在夏季学期的前四周进行.
体育——温和的流动瑜伽: PHE1132 |学分1.00
轻柔流瑜伽将介绍学生基本的瑜伽姿势, 身体对齐, 注意呼吸和正念. 学生们将被鼓励在大多数坐姿中挑战他们的灵活性，并将通过练习来促进身体和呼吸之间的联系. 温和的流动瑜伽不强调在串联瑜伽中常见的俯卧撑(chaturanga)，而是关注臀部的运动范围, 平衡与流动. 学生将在整个学期中进行内容知识和技能熟练程度的评估.
教练: 威斯特法,芭芭
持续时间: 7/8/2024 - 8/9/2024 |周一/周六/周五下午4:30.m. – 5:30 p.m.
注: 课程不得重复.
专题:魔法的化学: CHE1014 |学分3.00 |在线
化学原理是许多流行的“魔法”演示和在线视频的基础. 每周本课程将重点讲解一个不同的化学原理，解释看似神奇的化学反应背后的科学原理. 本课程还将为学生提供安全复制这些演示的工具. 在课程结束时, 学生将选择一个神奇的化学演示研究和安全复制, 同时解释潜在的化学概念.
先决条件: 没有一个
教练: 梦露,克里斯汀
持续时间: 7/8/2024 - 8/9/2024 |周一/周六/周五9点.m. – 11:30 a.m.
注: 这堂课将被教授 在线.
专题:广告制作: MKT3060 |学分3.00 |在线
本课程侧重于市场营销的一个核心方面，特别是促销. 它强调发展一种沟通策略，使目标受众的动机与营销目标相匹配. 学生将学习如何创建与品牌和战略相一致的印刷(非移动视觉)广告, 同时仍然在每个广告中提供自己独特的信息. 除了, 本课程将允许学生学习平面设计的入门方面，并将视觉元素与书面元素结合到Adobe Illustrator中的一个消息中.
先决条件: WRT1012
教练: 米尔曼,黛西
持续时间: 7/8/2024 - 8/9/2024 |周一/周六/周五下午1:30.m. – 4:00 p.m.
注: 这堂课将被教授 在线.
以下课程将在2024年为期10周的在线暑期课程中在线提供:
作文 & 修辞: WRT1011 |学分3.00 |在线
本课程强调大学水平的写作和阅读相互联系的本质. 学生在使用各种修辞策略和结构的同时，发展和完善个性化的写作和批判性阅读过程. 学生被要求通过参与课堂讨论来表达他们的想法和整合课本中的材料, 完成非正式作业, 撰写越来越长、越来越复杂的学术论文.
先决条件: 没有一个
教练: Florian,斯蒂芬
持续时间: 6/3/2024—8/9/2024 |下午1:00.m. – 2:30 p.m.
注: 本课程将在网上授课.
研究与分析: WRT1012 |学分3.00 |在线
信息素养技能将推动这第二学期课程的范围和顺序, 哪个是建立在批判性阅读的基础上的, 在WRT 1011和EDU 1011中介绍的写作和思考技巧 . 通过各种积极的学习技巧, 图书馆教学课程, 课堂讨论和研究写作项目, 学生将学习大量阅读所需的技巧和策略, 批判性分析, 合成, 以及大学课程对学术写作的要求.
先决条件: WRT1011
教练: 器皿,瑞安
持续时间: 6/3/2024—8/9/2024 |上午/下午12:30.m. – 2:00 p.m.
注: 本课程将在网上授课
L和mark College 出国留学是最好的体验式教育! 在2024年夏季，地标学院的学生将开始两个令人兴奋的项目:
- 日本: ART3711:专题:日本的设计、文化和美学 (2024年6月15日- 7月6日)
- 爱尔兰: WRIT2711:爱尔兰旅行写作 (2024年6月15日- 7月6日)
请注意，所有2024年夏季出国留学项目的申请期已经结束.
就业准备经验(ERE): BUS1200 |学分2.00
这是一门介绍性课程，伴随着具有里程碑意义的大学工程就业准备经验, 提供获得和维持就业所需的教育和专业技能. 本课程将侧重于让学生了解什么是专业技能，以及如何在工作场所发展和实施这些技能, 同时也给了学生一个探索自己职业价值的机会, 为将来的工作阐明目前的工作经验, 并独立进行未来的求职. 在课程结束时, 学生将能够识别和展示沟通的基本职业能力, 解决问题, 团队合作, 和职业精神. 学生将进行独立思考, 案例研究, 集体活动, 通过讨论来学习课程材料, 并积极地将在课堂上学到的新技能应用到他们的兼职工作中. 评估将基于课堂参与和就业经验的最终陈述.
先决条件:接受进入就业准备经验
欲了解更多信息，请访问就业准备经验部分 实习 & 就业网站.
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